Με Cameron Chai
Η Υλικών Έρευνα Επιστήμη και Τεχνολογία Κέντρο (MRSEC) του Πανεπιστημίου του Wisconsin-Madison (UW-Madison), εισπράττει NSF χρηματοδότηση για περισσότερο από έξι χρόνια να επεκτείνει την αποστολή του.
Τώρα πλέον θα λειτουργεί ως δίκτυο των εθνικών, διεθνών και περιφερειακών συμμαχιών που θα χειριστεί σημαντικές προκλήσεις στον τομέα των υλικών της έρευνας και της μηχανικής.
Οι επιδοτήσεις θα πρέπει να χρησιμοποιούνται από τρεις νέες ερευνητικές ομάδες στο εσωτερικό MRSEC. Η πρώτη ομάδα θα εργαστεί για την ανάπτυξη νέων ημιαγωγών και θα αναλύσει επίσης νέες πολυστοιχειακές ενώσεων με τη μέτρηση παραμόρφωσης, τις διαστάσεις και το στραγγίζουμε. Η έρευνα σχετικά με τους ημιαγωγούς θα επιτρέψει στην ομάδα να αναπτύξει καινοτόμα υλικά για τους αισθητήρες, τα ηλιακά κύτταρα και άλλες τεχνολογίες.
Στη δεύτερη ομάδα, η έρευνα θα επικεντρωθεί στη μοριακή δυναμική και την ηλεκτρονική της περιοχής, όπου με βάση τον άνθρακα υλικά ενωθούν με ανόργανες ενώσεις. Οι βασικοί στόχοι της ομάδας είναι να διερευνήσει τη μεταφορά της ενέργειας και μοριακή κίνηση ενός ηλεκτρονίου σε ένα χρόνο για να κατανοήσουν καλύτερα τη δυναμική και να επιτύχουν εξαιρετική ελέγχου σε αυτές τις διασυνδέσεις των υλών καθώς και την προετοιμασία τους.
Μια μελέτη σχετικά με το συνδυασμό μηχανικής, διεπιφανειακή και διαρθρωτικές αλληλεπιδράσεις σε υγρούς κρυστάλλους θα πραγματοποιηθεί από την τρίτη ομάδα. Υγροί κρύσταλλοι έχουν χαρακτηριστικά τόσο των στερεών κρυστάλλων και τα συμβατικά υγρά. Η ομάδα θα παράγει νέους τύπους υγρών κρυσταλλικά υλικά που χρησιμοποιούν τεχνικές όπως η νανοκλίμακα σχηματομόρφωσης, τοκετό, και με την προσθήκη του πολυλειτουργικού πολυμερή. Τα υλικά αυτά θα έχουν δυνητικές εφαρμογές στον τομέα της ιατρικής, της βιολογίας και της μηχανικής.
MRSEC θα αποτελείται από μια βιομηχανική ένωση, η οποία βοηθά τις εταιρείες μέλη να εφαρμόσουν την τεχνολογία του κέντρου και θα ενισχύσει επίσης συνεργασίες μεταξύ UW-Madison και της βιομηχανίας. Επιπλέον, το κέντρο θα ενισχύσει την υπεροχή της στον τομέα της εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης μαθητών Κ-12 και οι καθηγητές να επικοινωνούν την επαναστατική επιστήμη.
Πηγή: http://www.wisc.edu/